Paritaria docente en Entre Ríos: los cuatro gremios rechazaron la oferta y convocaron a paro este martes

La paritaria salarial docente en Entre Ríos sumó un nuevo capítulo este lunes por la tarde, cuando en la sede de la Secretaría de Trabajo se realizó la segunda audiencia entre el Gobierno provincial y los gremios del sector.

En ese marco, el Ejecutivo presentó una oferta mejorada que incluía:

• Mantener los $25.000 para docentes con más de 10 años de antigüedad.

• Incrementar $36.000 en el Fondo Provincial de Incentivo Docente (FOPID), con tope.

• Aumentar $24.000 en el ítem Conectividad, también con tope.

• Fijar un salario inicial de $750.000.

• Otorgar un aumento de $30.000 para jubilados.

Además, se propuso un incremento del 50% en la ayuda escolar y un 100% de aumento en el boleto docente en las cinco ciudades donde funciona el beneficio. También se ofreció una suma no remunerativa de $25.000 y la posibilidad de discutir, en un plazo máximo de 90 días, una suma remunerativa atada al crecimiento de los recursos provinciales.

Otro de los puntos planteados fue priorizar al sector docente en el acceso a créditos hipotecarios del Instituto Autárquico de Planeamiento y Vivienda (IAPV) para la primera vivienda.

Rechazo unánime y paro de 24 horas

Sin embargo, los cuatro sindicatos docentes rechazaron la propuesta por considerarla insuficiente y convocaron a un paro de 24 horas para este martes 3 de marzo.

La medida de fuerza fue resuelta de manera unánime por AGMER, AMET, UDA y SADOP, que además anunciaron una conferencia de prensa para este martes a las 9.30 en la sede de AMET, ubicada en Montevideo 163.

De la audiencia participaron, por el lado gremial, los paritarios de AGMER Abel Antivero, Lía Fimpel, Susana Cogno y Leandro Pozzi, junto al vocal gremial Gustavo Blanc y Juan Carlos Cretazz, además de representantes de los otros sindicatos. Por el Gobierno estuvieron el presidente del Consejo General de Educación de Entre Ríos (CGE), Carlos Cuenca, la vocal Carla Duré y demás integrantes paritarios.