Cafesg abrió las ofertas para la puesta en valor de la Escuela Normal de Concordia

La Comisión Administradora para el Fondo Especial de Salto Grande (Cafesg) realizó este jueves la apertura de sobres de dos licitaciones públicas destinadas a mejorar la infraestructura educativa de la región. Una de las obras corresponde a la Escuela Normal de Concordia y la otra a la Escuela N° 54 Carlos Souriques de San José.

En el caso de Concordia, se concretó la apertura de ofertas para la refacción, restauración y puesta en valor de la Escuela N° 15 Domingo Faustino Sarmiento, conocida como Escuela Normal. La obra cuenta con un presupuesto oficial superior a los $1.498 millones y recibió propuestas de ocho empresas.

La nueva licitación se realizó luego de que el anterior llamado, correspondiente a la Licitación Pública N° 6/2026, fuera desestimado tras el análisis técnico, legal y económico de las ofertas. Según se informó, ninguna de las propuestas cumplía en su totalidad con los requisitos establecidos en los pliegos y las especificaciones técnicas.

El acto contó con la presencia del presidente de Cafesg, Carlos Cecco, los vocales Pablo Canali, Martín Dri y Marcelo Bisogni, el diputado provincial Marcelo López, el director Departamental de Escuelas de Concordia, Alejandro Ramírez, y la directora de la Escuela Normal, Carina Schanfeld.

Durante la jornada también se abrieron las ofertas para la ampliación de la Escuela N° 54 Carlos Souriques, ubicada en el barrio Perucho de San José. En este caso, el presupuesto oficial supera los $508 millones y se presentaron seis empresas.

El presidente de Cafesg señaló que durante los últimos dos meses se licitaron tres obras y está previsto avanzar con otros tres llamados durante octubre, además de las más de 20 obras que actualmente se encuentran en ejecución.

Por su parte, el secretario General de la Gobernación, Mauricio Colello, destacó la participación de las empresas en las licitaciones y señaló que, desde la Provincia, se busca sostener la inversión en infraestructura y avanzar con obras destinadas a las comunidades educativas.