Frigerio destaca el acuerdo paritario y propone "centrar el debate en la educación"

Así lo expresó este viernes tras reunirse con representantes de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop). También participaron el ministro de Gobierno, Manuel Troncoso; la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Alicia Fregonese; y los vocales del organismo.

Frigerio subrayó que el desenlace de esta paritaria "es bastante inusual, no solo en la historia de nuestra provincia, sino en el resto de la Argentina", ya que solo Entre Ríos y Neuquén han firmado un acuerdo anual de estas características.

"Esta es una gran oportunidad para centrar la discusión y el debate de la política en lo que, para mí, es más importante que cualquier otra cosa: la calidad de nuestra educación, lo que enseñan y lo que aprenden nuestros alumnos en las escuelas entrerrianas", afirmó.

Asimismo, señaló que temas como la formación docente, la evaluación de los alumnos, la currícula, la infraestructura escolar y la alimentación deben formar parte de este debate, considerándolo el más relevante y prioritario para la provincia de Entre Ríos.

Por su parte, el ministro de Gobierno y Trabajo, Manuel Troncoso, señaló que cuando se "genera y construye un acuerdo, en términos de negociación colectiva de largo alcance, es complejo, debido a la inclusión de múltiples aspectos, más allá de lo estrictamente salarial". Tras detallar el acuerdo, resaltó que, a diferencia del 80 por ciento de los convenios colectivos en Argentina, "éste incorpora negociaciones sobre la movilidad de los trabajadores, así como de las condiciones y medio ambiente de trabajo", a través de una comisión abierta en el CGE.

En tanto, la titular del CGE, Alicia Fregonese, manifestó que el acuerdo es "fundamental para poder llevar adelante la tarea educativa" y mejorar los niveles de aprendizaje en primaria, especialmente en la comprensión lectora. Enfatizó en que permitirá trabajar en los diseños curriculares, las metas de aprendizaje (en conjunto con Nación) y avanzar en la reforma de la escuela secundaria, así como en la jerarquización y formación docente y el acompañamiento a directivos y supervisores.

A su vez, el representante de Agmer Marcelo Pagani valoró la reunión con el gobernador y la amplia agenda abordada, que va más allá de lo salarial e incluye infraestructura, condiciones de trabajo y estabilidad laboral. Destacó la "escucha" del gobernador y su conocimiento de las problemáticas planteadas. En cuanto al acuerdo, resaltó que "garantiza el salario a través del reconocimiento mensual del IPC (Índice de Precios al Consumidor)" y la continuidad del trabajo en la comisión para corregir las distorsiones del escalafón salarial.