Prácticas que transforman: alumnos de talleres hacen mejoras en escuelas de la ciudad

Estudiantes de los talleres de Instalador Sanitarista Domiciliario y Albañilería en Construcción Tradicional realizaron prácticas formativas que incluyeron restauraciones, mantenimiento y mejoras en diferentes escuelas de la ciudad.

“La educación debe abrir puertas y generar oportunidades reales. Estas prácticas son una muestra concreta de cómo la formación puede vincularse con la comunidad y brindar a los estudiantes la posibilidad de aplicar sus saberes”, destacó la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Alicia Fregonese.

En esta primera experiencia, participaron alumnos de los Centros Comunitarios Nº 8 Marta Ávalos y Nº 20 Néstor Rivero, quienes junto a sus instructores trabajaron en la Escuela Nº 17. Los futuros instaladores sanitaristas realizaron el alineado y mantenimiento de la bomba de agua, mientras que los estudiantes de albañilería se encargaron del nivelado del piso para optimizar el sistema.

El director departamental de Escuelas de Concordia, José Luis Ferrari, destacó que la propuesta “no solo enriquece la formación de los estudiantes, sino que también brinda un valioso apoyo a las instituciones educativas”, ya que permite integrar la Educación de Jóvenes y Adultos con acciones comunitarias concretas.

Por su parte, la coordinadora Candelaria Cracco explicó que estas prácticas se enmarcan en proyectos diseñados por los instructores, que incluyen módulos socio-comunitarios y profesionalizantes, para que los estudiantes puedan trasladar sus aprendizajes a contextos reales.

La experiencia fue calificada como muy enriquecedora tanto por los instructores como por los alumnos, quienes demostraron compromiso y entusiasmo. Además, ya se estableció un cronograma para continuar con estas prácticas en otras instituciones, reforzando así el perfil social y comunitario de la modalidad educativa en la provincia.